平凡中彰顯教師本色
——彙金校區優秀班主任工作事迹

【所屬模塊: 作者: 高元元 發布時間: 2020-4-2 20:20:20 點擊數: 614】

   

2020年的這個寒假注定不平凡。因為新冠肺炎的肆虐,舉國上下皆是戰“疫”者,yabovip官网:蚌埠第一实验學校彙金校區的教師們積極響應集團總校号召,迅速投入到防控疫情鬥争的第一線,在抗“疫”鬥争中湧現出了許多典型和先進事迹。吳潇斐、陳梅梅、吳蓉蓉老師身先士卒,用看似平凡的工作,彰顯着一實校教師的工作風範。

一、非常時期的“多角色”老師——吳潇斐

1.戰疫情,她是耐心的聯絡統計員

疫情就是命令,防控就是責任。自從疫情蔓延開來,作為班主任的吳潇斐老師,每天認真排查、統計、上報孩子們的身體健康狀況,對于沒有及時反饋的,吳老師就通過短信、電話聯系家長,直至班級每個學生都落實到位,不留防控盲點。一條條短信,一通通電話牽着你我他的心,系着大家都要健康平安的心。

2.戰疫情,她是用心的疫情宣傳員

病毒是無情的,但愛是無限的。疫情當前,作為一名班主任,吳老師用關愛诠釋師者仁心。她利用班級QQ群向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息,力争在班級内起到積極的引導和帶動作用。她号召學生通過制作疫情防控手抄報、繪畫作品、原創詩歌、音樂、短視頻、美篇等方式來為武漢加油!為祖國媽媽加油!吳老師像春雨潤物那樣,把正能量傳遞給學生。當得知抗疫一線醫療物資、生活物資緊缺時,她立即召開家委會,家委會經過商議在班級群裡發起倡議,孩子們紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢,向紅十字會進行了定點捐贈9400元。

二、孩子們眼中的媽媽老師——陳梅梅

疫情讓學校延遲開學了,彙金二(2)“君子蘭”中隊的學習步伐卻沒有停下。陳老師每天利用網絡在班級群裡指導學生學習線上課程,線下梳理知識點,指導學生練好書寫漢字的基本功。二年級的孩子,正是打基礎的時候,陳老師每天在群裡督促和鼓勵孩子們認真完成作業,47份作業每天及時批改、進行反饋。更多的時候陳老師會用QQ群集中講解,或單獨聯系孩子耐心輔導,直到47份作業全部正确,47位同學全部掌握當天的知識。在這個寒假裡,陳老師除了關心同學們的學習,還指導學生的居家生活,開展豐富多彩的活動。如:指導學生學習“六步洗手法”,讓孩子們知道了做好個人衛生就是鑄建防疫的第一道防線;陳老師邀請學生一起在線觀看《學習雷鋒》的電影,讓學生心中有愛、知道人間處處有真情;陳老師還發起“植樹節标語”設計大賽,讓學生在心中播撒“植綠護綠”的種子,播撒戰勝病毒的希望。     

除了學習,陳老師每天關心孩子的身體情況,做好每天的體溫統計工作。她主動打電話給外地趕回來的學生,更加關注孩子和家長的健康狀況。在他們班級,有幾位特殊的家長,他們有的身在抗疫一線,有的住院,還有兩位家長不在本地工作,這幾個特殊家長的孩子在學習上存在一定的困難。陳老師在摸排班級情況的時候,發現了這些問題,她主動與家長聯系,建立一個“疫情期間QQ群”,專門幫助這些孩子的學習和生活,通過和家長、孩子溝通與輔導,解除了家長們的後顧之憂。

三、無私付出、紮實工作的老師——吳蓉蓉

作為一名班主任,吳蓉蓉老師堅信:無私付出是自己的責任。随着疫情的持續發展,吳老師每天利用班級QQ群排查和統計孩子們的身體健康狀況,堅決将排查工作落實到每一個孩子,不留盲點。為了幫助班級學生和家長确立正确的防疫觀念和建立防疫心理調節機制,吳老師還經常在群裡發布一些自我防疫小知識和富有正能量的防疫文章。在湖北疫情全面爆發之後,吳老師的心情也揪了起來,因為班級裡有一個孩子一家三口都困在了湖北黃岡,吳老師每天早晚給孩子媽媽打電話,及時了解信息,通過電話對這一家人進行情緒安撫,直至1月25日這一家三口平安返回蚌埠,再到他們14天居家隔離中身體情況統計和上報。随着,疫情進入全國爆發階段,班級中有4個孩子成為了特殊的“留守兒童”——他們的父母都進入了抗擊疫情的第一線。進入“雙師”教學之後,這幾個孩子的學習情況成了吳老師時刻關注的問題,通過與孩子父母電話聯系,吳老師和這幾個孩子父母組建了QQ群,每天聯系這幾個孩子的生活和學習,及時反饋和交流學習問題,堅決不讓他們抗擊在防疫一線上的父母有後顧之憂。

東風撒雨露,會人天地春。抗擊疫情,每個人都是戰士,教育工作者更是這條無形戰疫線上的抗疫者,陳梅梅、吳蓉蓉老師用實際行動為一實校彙金校區全校師生分享和貢獻着自己的力量,展現了教育工作者的風采,白日不到處,青春恰自來,相信正是有像吳潇斐、陳梅梅、吳蓉蓉老師這樣堅守初心的教育者,我們終究會在生機勃勃的春天打敗新冠肺炎,重新回歸生活的正軌。

 

 

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