讓“雙師”教學落地有聲

【所屬模塊: 作者: 李軍 發布時間: 2020-3-16 13:13:35 點擊數: 621】


        一場始料未及的疫情,改變了傳統的教學形式,往日的“三尺講台”變成了今天的網絡教育教學,但這絲毫不減一實校教育人的教育初衷。

        安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教學全面開始之前,彙金校區教導處統籌規劃,周密部署,科學制定方案,全面落實“雙師”教學工作,要求任課教師和學生一起聽課,認真記錄聽課内容,每天每科任課教師預留充分的時間進行在線答疑,針對每節課重難點對學生進行細緻指導,及時講評、反饋作業。

        接到任務後,各年級語文老師以備課組為單位,讨論落實聽課和解疑答惑工作。網課開始之前,很多老師已經提前在網上購買了新課本和教師教學用書,為聽課做好充分準備。3月2日,全省錄播課通過電視、網絡等等媒體正式播放。彙金校區全體語文老師堅持聽課,大家一邊認真聽課,一邊詳細記錄,然後充分預設學情,精心準備在線輔導内容。有的老師還用心整理每節課的知識重點,通過文檔形式記錄,在線輔導結束以後發到班級群,方便孩子們複習鞏固。

        在作業布置方面,各年級遵循“年級同步,班級統一”的原則。備課組活動時,老師們共同商量作業形式、作業内容,嚴格控制作業量,科學規劃,堅持知識性與人文性相統一。每天的作業批改,對于語文老師來說,是一次挑戰。因為防疫期間,學生們在線提交作業,大家不僅要長時間對着電腦和手機進行細緻的批改,還要針對作業中存在的問題進行個性化點評與輔導。訂正的複批、三批甚至四批,語音、短信、電話和視頻混合使用,老師們不厭其煩,逐一批閱,沒有一位老師叫苦叫累。由于一些孩子缺少自覺性,家長下班比較遲,導緻每個班級都有幾個孩子不能按時提交作業,老師們耐心等待,有時還積極聯系學生,主動提醒,催要作業,保證“今日事今日畢”,督促學生養成良好的學習習慣。面對困難,沒有一位老師産生懈怠情緒,沒有一位老師發牢騷,因為大家都“捧着一顆心來,不帶半根草去”。老師們不忘自己的教育初心,堅守自己的教育崗位,為抗擊疫情獻出一份力量。

        為了讓“雙師”教學落地有聲,彙金校區教導處定期檢查老師們的聽課記錄,并及時進行反饋,根據聽課記錄存在的問題,規範要求,指導青年教師聽課、評課,促進了教師的專業化發展。此外,李軍主任每周都會檢查語文老師的作業批改,要求每位老師上傳作業批改圖片,以便及時了解老師們的作業設計和作業批改情況,發現問題,及時溝通,及時解決。作業批改的檢查,确保了作業布置更加科學化,作業批改更加規範化,将“雙師”教學落到實處,體現了一實校的精細化管理。

        凜冬散去,星河長明。疫情當下,一實校彙金校區的語文老師們執着于自己的教育初心,以強大的集體作為最堅實的後盾,創新思維,不斷把“停課不停學”的工作向更深處推進。



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