落實細節管理 把控教學常規
——記一實校初中部5月22日教學常規檢查

【所屬模塊: 作者: 初中部教導處 發布時間: 2020-5-27 8:08:28 點擊數: 560】

“小滿天逐熱,溫風沐麥圓”,一轉眼,時節已入五月天,複課也将近月餘。受到疫情的影響,本學期雖然開學較晚,但自開學伊始,初中部教學管理方面的各項工作一直在有條不紊地開展着。

5月9日,教導處就已經提前籌劃,向全體教師發出預先通知,并就第二次教學常規檢查的内容和要求進行細緻的說明。這一預先通知的動作,既顯示出教學管理工作的條理性,也為教師們及時調節工作節奏和工作重點作了溫馨提示。

5月22日下午4:00,在教導處的統籌安排和細緻準備下,各學科教研組長齊聚勤學樓三樓會議室,開始對初中部全體任課教師的教案、聽課筆記、作業批改進行全面細緻的檢查。

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      在此之前,各學科教研組長已經通知本組教師将教案本、聽課筆記本以及批改的學生作業放置到會議室長條桌的指定位置并擺放整齊,與席卡标示一一對應,各樣檢查記錄表格也已提前印好,整齊地碼放在桌面一端,整個檢查會場看上去井然有序。教導處主任宋家新也提前來到會議室就檢查現場的布置進行仔細的驗視。細節彰顯态度,細節考驗質量,一直以來,秉承着一實校嚴謹務實的管理精神,教導處對于教學常規工作的檢查都有着極高的站位和要求。

各學科教研組長全神貫注地檢查本組教師各項教學常規資料,開認真地翻看,仔細地審閱,細緻地填寫記錄表格,給每一位老師的各個檢查項目進行如實公允的評分,并就存在的一些問題給出一些評價和建議,工整地書寫在記錄表上。

此次教學常規檢查,整體情況良好。首先,基本上所有教師都能認真完成教案的書寫,教學設計結構完整,有目标、有重難點、有導入、有問題設計、有學生活動安排、有知識點梳理、有小結反思、有闆書設計、有作業布置。其次,各學科教師都能在線上教學期間,依據本學科的網絡教學進度,主動認真地去聽課,并且記錄詳實,有自己的思考點評,部分老師聽課數量多達30多節。再次,從複課以來線下作業的批改情況來看,老師們都比較認真負責,對學生作業能做到及時批改,部分老師還會對學生作業的完成情況進行簡短的點評并提出訂正要求。

本次教學常規檢查中,以下老師的教案獲得優秀評定:高均均、常文苑、徐磊、呂青、單豔秋、趙楠、吳雲、陸凡、李睿桐、蔣蓉、王芳、代鵬、王紅豔、張騰玢、聶丹丹、張慧、吳娟、倪虹、張蕊、倪夢婷、耿玉标,部分老師的聽課筆記獲得優秀評定:劉娟、文斐、趙楠、李睿桐、孟凡姣、劉金花、張慧、聶丹丹、周小平、李榮雪。

當然,本次檢查也暴露了一些教學常規中存在的問題:個别老師的教案隻梳理知識點,問題設計和學生活動設計不夠豐富;有的教師教案書寫髒亂,字迹較潦草,不易辨認;還有少數老師教案備寫少,内容不夠詳實。希望通過本次教學常規檢查,能進一步規範教學行為,為繼續提升我校初中教育教學質量打下堅實基礎。


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